作者：庞叙文

近年来，数字技术迭代升级并深度融入社会各领域，为高校基层党建创新带来了新的机遇与深刻变革。数智赋能高校基层党建，并非数字技术与传统党建工作的简单叠加，而是立足基层党建的现实需求，运用数字技术推动工作理念、运行机制和实践方式向数字化、智能化转型，以此提升高校基层党建工作的质量与效能。高校应主动把握数字技术发展新机遇，紧密结合自身办学实际与发展特色，积极探索数智赋能基层党建的创新路径。

坚持正确政治方向，锚定“为党育人、为国育才”重要目标。技术赋能党建，方向是前提、立场是根本。其一，坚持立德树人根本任务，校准高校基层党建创新方向。高校基层党组织是落实立德树人根本任务的前沿阵地，肩负为党育人、为国育才的使命，必须将育人主线贯穿基层党建全过程。高校要紧扣新时代人才培养目标，科学谋划数字党建路径，以党建创新引领育人质量提升。其二，坚定理想信念，牢牢守住组织工作底线。推进数智赋能高校基层党建，不得以“技术创新”为名简化党建流程、弱化政治标准、虚化党建责任。高校基层党建数字化转型，必须站稳正确政治立场，坚持以党的创新理论为指引，依规依纪、科学规范地运用数字技术，明晰数字技术服务党建、服务师生的定位，确保高校基层党建工作始终沿着正确政治方向稳步前行。

提升党建队伍数字素养，夯实智慧党建人才根基。其一，坚持育才与引才并举，提升党建队伍数字素养。高校应立足基层党建数字化转型需求，常态化开展专业化、系统化培训，将数字技术应用场景与使用边界、技术伦理、理论知识及实践技能等纳入培训内容，引导党务工作者树立数字化意识，熟练掌握数字技术应用技巧，不断提升履职能力和工作效率。同时，应畅通技术人才和党务工作者间的沟通渠道，健全跨领域协同机制，推动党建业务与数字技术深度融合，打造一支政治过硬、业务精通、数字素养良好的基层党建工作队伍。其二，优化评价导向，激发党建队伍创新活力。高校应立足基层党建工作实际，优化数字化党建评价体系，将数字平台规范应用、数字化场景建设和技术赋能实效等纳入考核指标。在保障数据安全的前提下，依托大数据平台收集、分类梳理主题党日、党员学习及组织生活等相关信息，为准确研判工作成效、排查现实问题和开展分类指导提供数据支撑。其三，搭建党建智慧平台，强化数智赋能载体支撑。高校可充分发挥数字技术优势，统筹建设集资源共享、学习培训、业务管理、互动交流和评价反馈于一体的党建智慧平台。在健全数据安全、权限管理和隐私保护机制的基础上，推动校内外党建部门间的信息互通与资源共享。

健全党建工作机制建设，提升数智赋能创新成效。其一，加强顶层设计，健全数字化党建工作机制。高校党委应切实扛起管党治党、办学治校的主体责任，立足学校党建整体布局，加强数字化党建顶层设计与系统规划，统筹协调校内各部门、各基层党组织协同联动，构建上下贯通、协同高效的数字化党建工作格局，推动党委各项决策部署落到实处。其二，优化运行体系，完善动态管理机制。高校可组织专业技术人员与党务工作人员开展协同研讨，围绕党员信息管理、党建活动记录等实际需求，共同研发迭代数字化党员管理系统，规范建立师生党员数字档案，实现党建信息的动态更新与有序管理。其三，压实安全监管责任，筑牢风险防控防线。高校应完善数据安全、隐私保护和风险防控机制，运用大数据等技术构建全链条安全审查体系，及时识别并防范潜在风险，保障信息存储与使用安全。

在数字化浪潮奔涌向前的时代背景下，运用人工智能等新兴技术赋能高校基层党建，可创新党员教育形式、丰富学习内容、提升育人实效等，意义重大，值得进一步探究。

[作者单位：广西幼儿师范高等专科学校；本文系2025年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“人工智能时代高校辅导员数字素养提升路径研究”（2025MSZ028）、2024年度广西幼儿师范高等专科学校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“中华优秀传统文化在高职院校思政教育中的弘扬与传承研究”（2024YZKTGM57）阶段性研究成果]