视频截图

近日，一段记录乡村孩子跳绳成长的短视频在全网刷屏，没有华丽剪辑，没有刻意煽情，却让数百万网友为之动容。视频中，一名男孩从一次都跳不过，到成功连续跳完10个，背后是一位老师日复一日的耐心陪伴。这位网名叫“陆慢慢”的老师，就是在文山壮族苗族自治州砚山县稼依镇大尼尼小学任教的陆富川。

学生们在大课间跳绳。受访教师陆富川 供图

从0到10：一根跳绳，跨过成长的心坎

这段刷屏全网的故事，发生在大尼尼小学一次平常的大课间。陆富川在巡查时发现，班里一名转学而来的孩子始终无法完成一次完整跳跃，手脚不协调、屡屡踩绳。陆富川没有丝毫催促与责备，而是把孩子叫到身边，从最基础的单脚跨绳开始，一点点耐心引导。

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他发现普通跳绳质地偏软，孩子甩不起来、找不到节奏，便特意找来粗软管和硬电线，改成更适合孩子的“专属跳绳”。连续几天午休，他都单独陪着孩子练习。从跳1个、2个，到慢慢连贯，直到孩子终于稳稳地连续跳完10个。那一刻，孩子笑了，全班同学自发围过来鼓掌欢呼。没有嘲笑，没有疏离，只有最纯粹的善意。

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“看到最后他偷偷跑去加练的背影，我知道，他跳过去的，不只是跳绳。”陆富川说，这个孩子学习节奏稍慢，刚转学时性格内向、难以融入集体。作为班主任，他坚持在班会、晨会、日常课堂中反复引导孩子们互相关心、互帮互助，尊重每一个同学的不同，接纳每一个伙伴的节奏。在他的潜移默化下，温暖与包容成为班级最鲜明的底色，视频里的齐声欢呼，正是最好的见证。

网友暖心评论截图

以德育心：他把温暖，藏在每一件小事里

2020年，陆富川从云南师范大学毕业，毅然回到家乡文山，扎根乡村教育一线。他坦言：“能回到家乡教书，为家乡做一点力所能及的事，我觉得很幸运、很幸福，每一天都充满意义。”

大尼尼小学。受访教师陆富川 供图

从落太邑小学到大尼尼小学，他始终扎根基层，把教育工作做细、做实、做到孩子的心坎上。

大尼尼小学校园风采。受访教师陆富川 供图

在学生眼里，陆富川是无所不能的“多面手”老师。数学课上，他把知识讲得通俗易懂；科学课上，他带着孩子们进行科学探索；道德与法治课堂上，他把文明礼仪、感恩向善、家国情怀，化作一句句贴心话、一件件身边事。

教孩子们叠被子。受访教师陆富川 供图

作为学校的德育主任，他还把德育融入校园每一个角落：看到有学生头发长了没人打理，他便拿起理发器，在办公室细心为孩子们剃头；看到孩子情绪低落，他主动谈心疏导；就连学校退休老教师，他也记挂在心，特意邀请老教师重返校园，组织孩子们为他们画画、送祝福，用小小的仪式感，教会孩子们感恩与尊重。此外，他自学拍摄剪辑，用镜头记录校园里的温暖瞬间，一段段朴实无华的视频，传到家长群、传到朋友圈，成为家校共育最生动的教材。

学校组织庆祝教师节。受访教师陆富川 供图

学校冬季运动会风采展示。受访教师陆富川 供图

视频走红之后，他依旧守着初心默默耕耘

跳绳视频意外走红，陆富川却始终保持着平常心。面对突如其来的关注，陆富川第一时间做的，是回到班里开班会。

“我告诉孩子们，网友点赞的不是视频，而是你们不放弃的坚持，是团结友爱的温暖。”面对众多家长的私信与共鸣，他真诚回复：“教育不必急，多一点关心，多一点陪伴，慢慢等孩子长大就好。”

在陆富川心中，流量只是一时，坚守才是长久。“视频火了不代表什么，我依然要站好讲台，教好每一节课，爱护每一个孩子。”没有豪言壮语，却字字千钧。

从0跳到10，是一个孩子的成长突破；“慢慢”之爱，是一位师者的教育情怀。在云南广袤的乡村大地上，有许许多多像陆富川一样的青年教师。他们带着知识归来，怀着热爱坚守，扎根基层、默默耕耘，用爱心浇灌童心，用耐心守护成长，诠释着“躬耕教坛、强国有我”的深刻内涵，也书写着新时代云岭教育最温暖的篇章。（记者 赵津津）