作者：徐晔
高校对当代大学生的成长和发展起着至关重要的作用，不仅是大学生接受知识传授与技能培养的关键场所，也是思想政治教育的重要阵地。高校辅导员作为大学生培养工作中必不可少的重要角色之一，对大学生思想政治工作的重要性不言而喻。作为高校学生思想政治工作的主要承担者，高校辅导员政治引领力的强弱直接关系到高校人才培养的质量和效果。因此，新时代背景下，高校辅导员如何有效提升自身政治引领力，对高校的发展具有重要作用，对整个社会和国家的发展也具有深远影响。
提升政治思想觉悟，深刻领悟时代内涵
习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出，“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。”意识形态工作是党的一项极端重要的工作，它不仅塑造着国家的精神支柱，也是民族灵魂的重要根基。高质量推进这一工作，对于维护国家长治久安、增强民族团结、提升民族凝聚力具有重要作用。而高校辅导员作为学生思想政治教育的重要力量，在提升政治引领力方面扮演着关键角色。具体而言，可从以下几个方面着手。
牢牢把握政治方向。一方面，高校辅导员必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。提升政治思想觉悟，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，将其内化为自己的理论素养。另一方面，坚定政治立场，时刻坚持正确的政治方向，并在实践历练中增强政治方向感。只有在严肃的党内政治生活中接受洗礼，在丰富多样的社会实践中获得锻炼，在应对不良思想中争取进步，才能不断提升政治能力，成为具有高度政治敏锐性的思想工作者，确保思想上清醒、政治上坚定。
牢牢把握理论武装。其一，紧跟党中央的步伐，及时了解和学习党中央各项重要决定和习近平总书记重要指示精神，确保个人的思想行动同党中央保持高度一致。其二，参加由党组织或单位组织的各种政治理论学习班、讲座等，通过对马克思主义基本原理的深入学习，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，深刻理解其核心要义和精神实质，不断深化对党的理论创新的规律性认识。
加强政治理论学习，积极塑造健全人格
党的十八大以来，党中央深入分析发展趋势，精准把握改革的内在逻辑，提出了一系列关于深化改革的创新理念、观点和措施，为新时代指明了前进的方向和道路，阐释了全面深化改革的必要性和实施路径，解决了诸多理论与实践难题，从而在改革理论和政策层面取得了显著的创新和突破。恩格斯指出，“所谓‘社会主义社会’，不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。”高校辅导员作为学生思想政治教育的重要力量，承担着引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要职责。深入学习党的基本理论、基本路线、基本方略，对提高高校辅导员政治引领力具有重要作用，能够塑造健全各高校辅导员的人格，同时给校内学生起到良好示范作用。
创新教学方法。通过互动式教学方法，将参与者分成小组，围绕某一理论主题进行讨论，每个小组选出代表进行汇报，其他小组进行点评及观点补充。在课堂中选取国内外典型案例进行分析，引导参与者从多个角度分析问题，加强对政治理论的认识，培养批判性思维。举办主题模拟课堂，扮演不同角色，体验不同立场的观点和决策过程，深入了解政治理论及其应用。
开展教育活动。组织召开主题会议、专题讲座、主题辩论赛等活动，确保参与者端正学习态度，认识到教育活动不仅仅是简单的“听说读写”，更重要的是要将其内涵内化于心、外化于行。
坚持理论联系实际，全面贯通知与行
高校辅导员的政治引领力是否得到了提升，只有通过在实践中应用才能真正体现出来。马克思曾提出了检验真理的标准问题，“人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”实践是检验真理的标准，而且是唯一的标准。毛泽东同志曾说过，“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实践，才是检验真理的尺度。”
在落实与贯通中，要紧密结合实际，通过具体情况，寻找理论与实践的结合点，积极开展调研活动，了解实际情况和需求，使工作更有针对性和实效性。利用现代信息技术，拓宽宣传渠道，不断提高工作效率。强化监督考核，加强过程管理，确保各项工作任务落实到位。通过实践落实理论的同时，定期总结工作经验与成果，并通过报告、展览等形式在媒体和各大社交平台上向公众展示，积极宣传优秀案例，发挥典型示范作用，以推动整体水平的提升。构建长效机制，形成一套完整的理论学习、实践探索、成果评估的工作闭环，不断完善制度，确保各项措施持续有效实施。
[作者单位：山西大学电力与建筑学院，本文系2023年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目（思想政治教育专项）《新时代高校辅导员提升政治引领力“2+4+1”创新路径研究》（项目编号：2023zsszsx002）的研究成果]