作者：朱宏胜

网络集群行为是指“一定数量的相对无组织的网民针对某一共同影响或刺激，在网络环境中或受网络传播影响的群体性努力”。许多网络集群事件的剧情演绎是立体多彩的，为了吸引更多行为主体的参与，相关利益主体会采用悲情叙事的笔调，配合文字、图片和短视频等先入为主的形式直铺，以博得更多“直接利益”和“非直接利益”关联行为主体的情感共鸣和声援加入。新时代的大学生们，普遍具有较深的网络生存依赖和较高的参与意识，通过对他们参与“非直接利益冲突”网络集群行为的抽象分析，可发现其通常具有在状态上呈现点状分布、在力量上呈现游离运动、在意志上呈现建构集合等特征。同时，在网络集群行为情境中，偶合激活、道德任性、链式传导、顺搭便车、投影重合、精准接球等情形是大学生参与“非直接利益冲突”网络集群行为的具象解释路径。网络场域的沉浸式环境架构，为大学生参与“非直接利益冲突”网络集群行为提供了着力点。对于这些着力点，我们要给予高度重视，从“个人—高校—社会”三个层面进行分析，找到施力源，以进行积极化解和正面疏导。

重视本我素质提升。大学是人生的重要阶段之一，是大学生提升综合素质的重要时期。当前和今后一个时期，是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，时代为大学生创造了诸多机遇。党的二十大报告对新时代青年提出了“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的殷切希望，大学生更要懂得珍惜时代机遇，学好本领，立鸿鹄之志，接受社会的考验，在青年人的赛道上跑出优异成绩。大学生网络行为从本质上是个人综合素质的网络映射，当大学生面对各种网络集群行为时，要有能力做出正确理性的判断，要能经受住各种利益刺激的诱惑，这是主导大学生网络集群行动的逻辑起点。因此，全体都要高度重视加强大学生参与网络集群行为的前置化教育和预防式消除，只有从网络集群行为参与主体的本体切入，才能准确定位动力源位置。

重视高校路径铺设。高校既是学术前沿阵地，也是网络意识形态前沿阵地，要牢牢把握网络意识形态的主动权和主导权，从机制上重视有效路径的铺设。加强网络思想政治教育引导，充分发挥网络“微思政”的功效，用大学生喜闻乐见的方式与他们进行思想交流和行为引导，对大学生网络集群行为形成的着力点进行有效的拆除和软化，对可能集聚成的动能形成有效的阻隔和拆解，避免网络集群行为沿着线性路径惯性发展下去，避免造成严重后果和不良影响。充分发挥网络思政育人的功效，帮助大学生扣好人生重要阶段的扣子，切实提高大学生网络素养和网络责任。加强大学生利益诉求通道建设，重视大学生群体的合理关切，及时妥善处理矛盾纠纷，避免与网络集群行为形成叠加效应。加强高校网络舆情动态监测，有效设置风险管控联动机制，提高对大学生参与网络集群行为的预警、研判和处置能力，当好预防大学生网络集群行为“守门人”的角色。

重视社会场域改善。随着网络应用技术发展和应用场景开发，网络场域的社会动员能力不断提升，网络集群行为传播引导力不断增强。对此，我们要给予充分认识和高度关注，从多维度全方位加强社会结构性建设和治理。就网络集群行为而言，客观上也有“正面”和“负面”之分，既可以传播正能量，也可能传播负面情绪。网络集群行为是一把“双刃剑”，我们要扬长避短、趋利避害，善用善管。随着全面深化改革的不断推进，人民群众对美好生活的向往和一定时期内社会资源利益分配不平衡之间的矛盾依然存在，这种矛盾彰显出一定的社会结构性紧张。各级地方政府要以民生改善为出发点和落脚点，缓解社会结构性紧张，从源头上消除各种网络集群性事件的发生；本着对社会和人民负责的态度，依法加强网络空间治理，净化网络空间生态，培育积极健康、向上向善的网络文化，努力营造一个清朗的网络空间。

[作者单位：蚌埠学院马克思主义学院；本文系安徽省哲学社会科学规划项目（项目编号：AHSKY2022D025）的研究成果]