作者：周应良

习近平总书记强调：“文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本的方法是扎根人民。”理论宣讲本质上是一种特殊的文艺创作与传播活动，若脱离群众的生活场景和语言习惯，便容易陷入“演戏感”的窠臼，难以引发情感共鸣。当前，部分宣讲作品虽形式多样，但与观众的互动共鸣仍显不足，根源就在于未能真正“俯下身子”倾听群众的声音。

破解之道在于将宣讲场景从会议室、报告厅延伸至田间地头、农家院落、古树下、火塘边，比如近年来大理白族自治州开展的宣讲活动，就是依托当地丰富的民族历史文化资源，将“大理论”转化为群众身边的“小故事”。例如，弥渡花灯宣讲作品《大荒地村又分红了》，以真实事件为蓝本，用当地群众喜闻乐见的花灯调演绎乡村振兴故事，荣获全省第五届“党的创新理论我来讲”暨“党课开讲了”展播交流活动文艺类第四名并入选点单精品名录。

实践表明，以“乡音传党情”是打通理论宣讲“最后一公里”的有效路径。要鼓励创作更多精品短剧、方言歌曲、对口快板等，让群众在熟悉的旋律和情节中，自然而然地听懂党的创新理论。要建立“群众点单—宣讲团接单—百姓评单”机制，定期收集基层反响，动态调整创作方向，确保文艺宣讲始终带有泥土的芬芳、露珠的鲜活，真正成为百姓餐桌上的“精神食粮”。

坚持守正创新，是文艺宣讲保持生机活力的根本所在。守正，即坚守政治性这一灵魂，确保文艺创作导向不偏、立场不移；创新，即借助融媒体技术“嫁接”时代潮流，让理论宣讲从“一时一地”走向“随时随地”。应着力探索“短视频+理论宣讲”“互动式H5”“沉浸式微短剧”等更具网感的传播形态。通过录制短小精悍的音视频、组织快问快答挑战赛等，让理论宣讲不仅在线下“热闹”，更在抖音、快手、微信视频号等流量池中形成“刷屏”之势，实现从“单向灌输”到“全域传播”的跃升。

一场宣讲，无论舞台多么华丽、技巧多么娴熟，如果缺乏真情实感，就难以产生持久生命力。体验式宣讲的核心，在于变“你听我讲”为“我们共同经历、共同感悟”。在具体活动中，不能只让群众当观众，而要设计说唱对谈、角色扮演、即兴创作等互动环节，引导各族群众成为文艺作品创作的“主角”。比如，邀请村民共同编排展现本村脱贫致富的花灯小戏，让搬迁户亲身讲述自己的故事并配以原创歌曲。当群众在唱出幸福感、讲出感恩之心的过程中，真理便不再是抽象的概念，而是融入血脉的认同。由此，理论宣讲真正实现了从传统灌输到真理体认的华丽转变。

（作者单位：中共大理州委宣传部；本文系“云南省社科联‘一州市一品牌’社科普及项目‘苍洱三味’宣讲项目”的阶段性成果）